04壞心眼的棉花糖一份回顧未必要沿著事件順序重述,選出最影響理解的幾處,往往就能說明自己的感受如何形成。看過全貌之後重新理解一段對白,可以比較新增背景如何改變語氣,找出前後感受不同的具體原因。完整閱讀之後,早期不明白的細節也許獲得新意思,也許仍然懸而未定;回顧可以從這個開放問題開始,不必預先替所有安排找好解釋。
05同級生開篇的語氣值得再比較。讀完後最先想起的畫面,未必是整體最重要的位置,但它確實反映了自己的關注,可以從這裡開始整理。已知後文再回看,早期畫面會讀出更多意思,辨認哪些提示當時就能看見、哪些需要後來補充,兩次閱讀的差別便比較容易說清楚。